Skolfrågor, pedagogik & läraryrken

  • 333 – Att lära från, om och med historia

    333 – Att lära från, om och med historia

    Boken heter ”Att lära från, om och med historia – Historiemedvetande, moral och didaktik” och gäst är forskaren och författaren Silvia Edling. Hur vi orienterar oss i världen är tätt sammanflätat med våra tolkningar av historia, nutid och vår syn på framtiden. Man talar därför om nivåer av historiemedvetande, en kompetens, som påverkar hur vi förhåller… Läs mer

  • 298 – Vad är egentligen problemet med vårt skolsystem?

    298 – Vad är egentligen problemet med vårt skolsystem?

    Boken heter ”Vad får du för skolpengarna? Så fungerar skolsystemet. Därför fungerar det inte. Så kan du göra något åt det” och gäst är författaren Johan Enfeldt. De senaste decennierna har den svenska skolan präglats av en negativ utveckling. Vi har bl.a. fått en mer segregerad skola, delvis försämrade skolresultat, problem med felaktig betygsättning (glädjebetyg) och… Läs mer

  • 292 – Så får vi fler pojkar att lyckas i skolan

    292 – Så får vi fler pojkar att lyckas i skolan

    Boken heter ”Nya vägar till en likvärdig skola – Hur teorier om antipluggkultur leder fel och vad vi istället kan göra för att fler pojkar ska lyckas i skolan” och gäst är författaren Fredrik Zimmerman. Att pojkar presterar sämre än flickor (på gruppnivå) i skolan är inte bara ett utbrett problem, det är numera även en… Läs mer

  • 290 – Hantera digitala distraktioner i skolan

    290 – Hantera digitala distraktioner i skolan

    Boken heter ”Ostört i skolan – Från digital distraktion till djup koncentration”och gäst är författaren och läraren Joakim Sveland. Sverige har legat i framkant med att fylla klassrummen i skolan med uppkopplade skärmar. Tyvärr har det inte förbättrat lärandet och resultaten, snarare tvärtom. Den digitala tekniken ger skolan enorma möjligheter, men används den fel kan den… Läs mer

  • 287 – Praktisk inkludering i skolan

    287 – Praktisk inkludering i skolan

    Boken heter ”Praktisk inkludering” och gäst är författaren Emma Leifler. Lärare har ett ”omöjligt uppdrag” i det att möta elevers olika behov i kombination med alla elever har rätt till en likvärdig utbildning. I praktiken innebär det att hantera grupper av elever där de individuella skillnaderna ofta är stora. I den här boken presenteras forskning och… Läs mer

  • 284 – Begåvade elever i skolan

    284 – Begåvade elever i skolan

    Boken heter ”Skola och begåvning : intervjuer 1995-2020” och gäst är författaren Åsa Melander. Boken bygger på intervjuer gjorda under åren 1995-2020. Författaren har intervjuat studenter med toppbetyg från gymnasiet, rektorer, skolpolitiker och forskare – för att undersöka hur skolgången upplevts av de inblandade och hur den allmänna inställningen till begåvning förändrats under dessa tjugofem år.… Läs mer

Lära Från Lärda


Sveriges största podcast om facklitteratur