Boken heter ”Motivation för lärande i grundskolan” och gäst är författaren Lena Boström.
Studiemotivation är avgörande för elevers prestationer, men trots detta har alltför många grundskoleelever låg motivation för lärande. Avgörande faktorer för studiemotivation är bland andra elevernas drivkraft, lärarnas arbete, sociala relationer och skolans fysiska miljö. Boken bygger på flerårig forskning inom området och utgår från intervjuer och enkäter med elever, fritidshemspersonal, lärare, elevhälsopersonal och rektorer.
Frågor som diskuteras i programmet är bl.a: Vilka inre och yttre faktorer är mest avgörande för elevers motivation för lärande? Varför tycks glädjen och nyfikenheten för lärandet sjunka med stigande ålder? Hur skiljer sig motivationen för olika ämnen i skolan? Vad kan göras för att öka motivationen för lärandet i skolan?



