pedagogik

346 – Hur barns läsning kan utvecklas

Boken heter ”Leda läsfrämjande – om barns och elevers läsning och hur den kan utvecklas” och gäst är författaren Maria Heimer.

Maria Heimer intervjuas i podden "Lära Från Lärda - En fackbok & en författare" om boken "Leda läsfrämjande"
Maria Heimer i podden Lära Från Lärda

Barn och unga läser allt mindre och färre timmar ägnas åt högläsning, både i förskolan/skolan och i hemmet. Och redan hos 3 åringar syns skillnader i barns språkutveckling, vilket bl.a. påverkas av vuxnas högläsning. I boken beskrivs vilka förmågor som barn och unga behöver för att utvecklas som läsare. Den förklarar också vilken kompetens personalen behöver för att kunna vara aktiv i det läsfrämjande arbetet; för att kunna identifiera brister eller förbättringsområden och för att kunna ta fram relevanta insatser.  

Några av frågorna som diskuteras i programmet är: Hur påverkas barns språkutveckling av läsning? Vad kan personal i förskola och skola göra för att leda läsfrämjande? Vad kan föräldrar göra för att stötta sina barn i läs- och språkutvecklingen? Lyssna och få en kortversion av boken!

”Lära Från Lärda – En fackbok & en författare” handlar om en noga utvald bok och ett samtal med dess författare. Intervjuare är Fredrik Hillerborg och du kan lyssna på programmen via alla vanliga podcast-appar (T.ex. Spotify, Podcaster, Beyondpod m.fl.).

343 – Design för engagerat lärande

Boken heter ”Design för engagerat lärande” och gäst är författaren Nina Bergdahl.

Nina Bergdahl intervjuas i podden "Lära Från Lärda" om boken "Design för engagerat lärande"
Nina Bergdahl i podden Lära Från Lärda

Engagemang går hand i hand med elevers lärande, och går i allra högsta grad att påverka och träna upp. Boken ger en nyanserad förståelse av elevers engagemang i, och disengagemang från, lärande. Den varvar teori, metod och praktik och ger konkreta tips i fråga om lektionsplanering och lektions­design. Inte minst beskrivs vad som är viktigt att tänka på när du vill designa engagerande lärandeaktiviteter i digitala lärmiljöer.

Några av frågorna som diskuteras i programmet är: Hur förhåller sig engagemang till motivation, och vad skiljer dem? Vilka beståndsdelar bygger engagemang på? Hur kan lärare arbeta med lektionsdesign för att påverka elevers engagemang i olika lärmiljöer? Lyssna och få en kortversion av boken!

”Lära Från Lärda – En fackbok & en författare” handlar om en noga utvald bok och ett samtal med dess författare. Intervjuare är Fredrik Hillerborg och du kan lyssna på programmen via alla vanliga podcast-appar (T.ex. Spotify, Podcaster, Beyondpod m.fl.).

309 – Hur hanterar jag barn i trotsåldern?

Boken heter ”De kallar det trots – om att vägleda små barn genom utveckling och uppror” och gäst är författaren Clara Linnros.

Clara Linnros intervjuas i podcasten "Lära Från Lärda" om boken "De kallar det trots"
Clara Linnros intervjuas i Lära Från Lärda

Den så kallade trotsåldern är en jobbig men viktig period i små barns liv. Samtidigt som barnen lär sig att gå, klättra och prata börjar det också uttrycka sin vilja. Ibland kan det kännas som att det enda de vill är att bråka och trotsa. I boken beskriver barnpsykologerna Malin Bergström och Clara Linnros hur man med ett lyhört föräldraskap kan hjälpa barn genom dessa svåra år. I grunden handlar det om att lotsa och stötta snarare än att sätta regler.

Några av frågorna som diskuteras i programmet är: Vad kan man förvänta sig av barn som befinner sig i trotsåldern? Varför är denna period viktig och vad har den med barns utveckling att göra? Vad bör jag tänka på som förälder när mitt barn befinner sig i trotsåldern? Lyssna och få en kortversion av boken!

”Lära Från Lärda – En fackbok & en författare” handlar om en noga utvald bok och ett samtal med dess författare. Intervjuare är Fredrik Hillerborg och du kan lyssna på programmen via alla vanliga podcast-appar (T.ex. Spotify, Podcaster, Beyondpod m.fl.).

292 – Så får vi fler pojkar att lyckas i skolan

Boken heter ”Nya vägar till en likvärdig skola – Hur teorier om antipluggkultur leder fel och vad vi istället kan göra för att fler pojkar ska lyckas i skolan” och gäst är författaren Fredrik Zimmerman.

Fredrik Zimmerman gästar podcasten "Lära Från Lärda" och pratar om boken "Nya vägar till en likvärdig skola"
Fredrik Zimmerman i Lära Från Lärda

Att pojkar presterar sämre än flickor (på gruppnivå) i skolan är inte bara ett utbrett problem, det är numera även en fråga om att vi inte lyckas skapa en likvärdig skola. De senaste åren har en dominerande förklaring varit att många pojkar ägnar sig åt en antipluggkultur, vilket Fredrik Zimmerman upptäckt är fel. Teorin om antipluggkultur har dessutom lett till att vi hjälper pojkarna på fel sätt. I boken sammanfattas forskning som pekar i en annan riktning, och det ges svar på vad som behöver göras för att fler pojkar ska lyckas i skolan.

I programmet pratar vi bl.a. om varför teorin om antipluggkultur lett oss fel. Vi pratar om vad som egentligen ligger bakom att pojkar på gruppnivå presterar sämre än flickor i skolan. Och vi pratar vad lärare och föräldrar kan göra för att fler pojkar ska lyckas i skolan. Lyssna och få en kortversion av boken!

Lära Från Lärda handlar om en noga utvald bok och ett samtal med dess författare. Intervjuare är Fredrik Hillerborg och du kan lyssna på programmen via alla vanliga podcast-appar (T.ex. Spotify, Podcaster, Beyondpod m.fl.).

290 – Hantera digitala distraktioner i skolan

Boken heter ”Ostört i skolan – Från digital distraktion till djup koncentration”och gäst är författaren och läraren Joakim Sveland.

Joakim Sveland intervjuas i podcasten "Lära Från Lärda" om boken "Ostört i skolan"
Joakim Sveland i Lära Från Lärda

Sverige har legat i framkant med att fylla klassrummen i skolan med uppkopplade skärmar. Tyvärr har det inte förbättrat lärandet och resultaten, snarare tvärtom. Den digitala tekniken ger skolan enorma möjligheter, men används den fel kan den också motverka en av hörnstenarna i elevernas lärande: förmågan att kunna arbeta och tänka ostört. Vad som behövs är en mer genomtänkt och medveten användning.

I programmet pratar vi bl.a. om varför digital teknik oftare stjälper än hjälper elevers lärande i skolan. Vi pratar om hur digital teknik och uppkopplade skärmar kan användas mer framgångsrikt. Och vi går igenom vilka metoder och tekniker som lärare och elever kan använda sig av. Lyssna och få en kortversion av boken!

Lära Från Lärda handlar om en noga utvald bok och ett samtal med dess författare. Intervjuare är Fredrik Hillerborg och du kan lyssna på programmen via alla vanliga podcast-appar (T.ex. Spotify, Podcaster, Beyondpod m.fl.).

287 – Praktisk inkludering i skolan

Boken heter ”Praktisk inkludering” och gäst är författaren Emma Leifler.

Emma Leifler intervjuas i podcasten "Lära Från Lärda" om boken "Praktisk inkludering"
Emma Leifler i Lära Från Lärda

Lärare har ett ”omöjligt uppdrag” i det att möta elevers olika behov i kombination med alla elever har rätt till en likvärdig utbildning. I praktiken innebär det att hantera grupper av elever där de individuella skillnaderna ofta är stora. I den här boken presenteras forskning och praktiska verktyg för hur lärare kan möta eleverna med större behov. Boken utgår från inkludering och kombinerar denna värdegrund med specialpedagogik och kunskap om vad olika elever behöver för att ges bättre förutsättningar för lärande.

I programmet pratar vi bl.a. om olika former av stödbehov hos elever. Vi pratar om varför praktisk inkludering är ett arbetssätt som ger bättre resultat i klassrummen. Och vi pratar om tips och verktyg för hur lärare kan arbeta med praktisk inkludering. Lyssna och få en kortversion av boken!

Lära Från Lärda handlar om en noga utvald bok och ett samtal med dess författare. Intervjuare är Fredrik Hillerborg och du kan lyssna på programmen via alla vanliga podcast-appar (T.ex. Spotify, Podcaster, Beyondpod m.fl.).

278 – Äldres lärande

Boken heter ”Äldres lärande : utblickar och insikter” och gäst är författaren Cecilia Bjursell.

Cecilia Bjursell intervjuas i podden "Lära Från Lärda" om boken "Äldres lärande"
Cecilia Bjursell i Lära Från Lärda

I boken sammanställs aktuell svensk forskning om äldres lärande. Studierna som presenteras har bland annat titta på utbildningsaktiviteter som studiecirklar, senioruniversitet, högskolestudier, graffitikurser och stickkaféer. En aspekt som lyfts i boken är att intresset för lärande tycks explodera efter att många gått i pension. Vad beror detta på och vad kan vi dra för slutsatser av det?

I programmet pratar vi bl.a. om vad som kännetecknar äldres lärande. Vi pratar om vilka det är som ägnar sig åt lärande på äldre dagar och i vilka sammanhang det sker. Och vi pratar om vad lärande på äldre dagar får för positiva effekter. Lyssna och få en kortversion av boken!

Lära Från Lärda handlar om en noga utvald bok och ett samtal med dess författare. Intervjuare är Fredrik Hillerborg och du kan lyssna på programmen via alla vanliga podcast-appar (T.ex. Spotify, Podcaster, Beyondpod m.fl.).

258 – Från utvecklingspsykologi till utvecklingsvetenskap

Boken heter ”Från utvecklingspsykologi till utvecklingsvetenskap” och gäst är författaren Sofia J Frankenberg.

Sofia J Frankenberg blir intervjuad i podcasten "Lära Från Lärda"
Sofia J Frankenberg i Lära Från Lärda

Länge dominerades forskningen om den mänskliga utvecklingen av ämnet utvecklingspsykologi. Så är det inte längre. Studiet av utveckling har blivit tvärvetenskapligt, och i dag utgörs kunskapen om barns och ungdomars utveckling och lärande av ett mångfacetterat fält som bättre kan beskrivas i termer av utvecklingsvetenskap. Denna bok är den första som presenterar utvecklingsvetenskap i Skandinavien. Med utgångspunkt i aktuell utvecklingsvetenskaplig forskning och teoribildning som syftar till att beskriva, förklara och främja barns utveckling och lärande i förskolan och skolan presenterar författarna en vision om den framtidsförberedande förskolan och skolan.

I programmet pratar vi bl.a. om vad utvecklingsvetenskap innefattar. Vi pratar varför samarbeten mellan kunskapsfält är så viktigt när det kommer till forskning och teoribildning om barns utveckling och lärande. Och vi pratar om hur skolan och förskolan kan bli framtidsförberedd. Lyssna och få en kortversion av boken!

Lära Från Lärda handlar om en noga utvald bok och ett samtal med dess författare. Intervjuare är Fredrik Hillerborg och du kan lyssna på programmen via alla vanliga podcast-appar (T.ex. Acast, Spotify, Podcaster, Beyondpod m.fl.).

252 – Att hantera rollen som småbarnsförälder

Boken heter ”Hela havet stormar – Småbarnsfamiljens livboj vid trots, konflikter och syskonbråk” och gäst är författaren Tova Winbladh.

Tova Winbladh intervjuas i podcasten "Lära Från Lärda" om boken "Hela havet stormar"
Tova Winbladh i Lära Från Lärda

Många som är på väg att skaffa barn kan ha en ganska tydlig bild av hur föräldraskapet och föräldrarollen kommer se ut. Ofta med en ganska rationell syn på hur de tänker ”lägga upp” sitt föräldraskap och hur de vill uppfostra och påverka sina barn. Men oftast blir situationen väldigt annorlunda när barnet sedan kommer till världen. Allt blir inte som man tänkt sig och när vi blir föräldrar upptäcker vi att barnet dels har en egen vilja, och dessutom blir vi mer känslomässigt omskakade – vilket inte alltid stämmer överens med vår mer rationella planering.

I programmet pratar vi bl.a. om vilka vanliga utmaningar småbarnsföräldrar ställs inför. Vi pratar om vilka trender som figurerar i föräldraskapet idag. Och vi pratar om tips och rekommendationer för att hantera rollen som småbarnsförälder. Lyssna och få en kortversion av boken!

Lära Från Lärda handlar om en noga utvald bok och ett samtal med dess författare. Intervjuare är Fredrik Hillerborg och du kan lyssna på programmen via alla vanliga podcast-appar (T.ex. Acast, Spotify, Podcaster, Beyondpod m.fl.).

213 – Få familjen att funka

Boken heter ”Få familjen att funka – Tydliggörande pedagogik i vardagen” och gäst är författarna Malin Reuterswärd och Cajsa Jahn.

Malin Reuterswärd & Cajsa Jahn i Lära Från Lärda
Malin Reuterswärd & Cajsa Jahn i Lära Från Lärda

Alla familjer har sina olika utmaningar med att få vardagen att gå ihop. Extra tufft kan det vara för föräldrar till barn med särskilda behov som lite oftare ”krockar i vardagen”. Men oavsett barn så uppstår det alltid situationer som är knepiga för föräldrar att hantera. Då finns det inom autonomistödjande pedagogik mängder med smarta och pedagogiska tips för dig som förälder eller lärare. Målet är inte bara att lösa situationen här och nu, utan framförallt att hjälpa barnen med att bli mer självständiga i det långa loppet.

I programmet pratar vi bl.a. om barn som ”krockar i vardagen”. Vi pratar om hur du kan leda barn genom autonomistödjande pedagogik. Och vi pratar om tips och knep i vardagen för att skapa mer självständiga barn. Lyssna och få en kortversion av boken!

Lära Från Lärda handlar om en noga utvald bok och ett samtal med dess författare. Intervjuare är Fredrik Hillerborg och du kan lyssna på programmen via alla vanliga podcast-appar (T.ex. Spotify, Podcast, Beyondpod m.fl.).